LEKTURY DLA KLAS 1-3 METODĄ STACJI

Od czytania do działania – lektury dla klas 1–3 metodą stacji to praktyczne szkolenie stworzone z myślą o nauczycielach, którzy chcą odejść od schematycznego omawiania lektur i zamienić pracę z książką w angażujące, aktywne oraz pełne działania zajęcia. To gotowe rozwiązania, inspiracje i sprawdzone pomysły, dzięki którym uczniowie chętniej uczestniczą w lekcjach i z większym zainteresowaniem pracują z tekstem.

Jeśli masz wrażenie, że coraz trudniej zainteresować dzieci lekturami szkolnymi, a tradycyjne metody omawiania książek nie angażują całej klasy – to szkolenie pokaże Ci, jak to zmienić.

Dla kogo jest to szkolenie?

Szkolenie skierowane jest do:

-nauczycieli pracujących w klasach 1–3
-pedagogów poszukujących aktywizujących metod pracy z lekturą
-osób, które chcą wprowadzić więcej ruchu, współpracy i kreatywności podczas zajęć

Co zyskasz?

Uczestnicząc w szkoleniu:

-poznasz zasady organizacji pracy metodą stacji zadaniowych
-dowiesz się, jak krok po kroku przygotować angażujące zajęcia do lektur
-otrzymasz gotowe pomysły na aktywności rozwijające czytanie ze zrozumieniem, współpracę i kreatywność
-poznasz sposoby na pracę z klasą o zróżnicowanym poziomie
-nauczysz się wykorzystywać elementy escape roomu podczas omawiania książek
-otrzymasz praktyczne inspiracje oraz materiały gotowe do wykorzystania na lekcjach
-dowiesz się, jak zwiększyć aktywność i samodzielność uczniów podczas pracy z tekstem

Dlaczego warto?

Dzięki temu szkoleniu:

-zwiększysz zaangażowanie uczniów podczas omawiania lektur
-sprawisz, że dzieci będą aktywnie uczestniczyć w zajęciach
-wprowadzisz do swoich lekcji więcej ruchu, działania i współpracy
-ułatwisz uczniom zapamiętywanie oraz rozumienie treści książek
-zaoszczędzisz czas dzięki gotowym rozwiązaniom i inspiracjom
-poznasz metodę, która świetnie sprawdza się w klasach o zróżnicowanych możliwościach uczniów

„Od czytania do działania” to nie tylko sposób na ciekawsze omawianie lektur – to metoda, która rozwija samodzielność, odpowiedzialność i radość z uczenia się.