Opis
Gotowa innowacja pedagogiczna i klasowy projekt czytelniczy dla klas 1–3 zgodny z kierunkiem zmian nowej podstawy programowej „Kompas Jutra”
Jak zachęcić dzieci do czytania, ale nie zamienić książki w kolejne obowiązkowe zadanie domowe?
„Przygody Żółtego Ołówka” to gotowa innowacja pedagogiczna o charakterze czytelniczym, połączona z angażującym projektem klasowym.
Została opracowana tak, aby wspierać założenia nowej podstawy programowej „Kompas Jutra”: samodzielność i sprawczość ucznia, dokonywanie wyborów, refleksję nad własnym uczeniem się, komunikację, współpracę oraz rozwijanie kompetencji językowych poprzez realne działanie.
Na czym polega projekt?
Bohaterem projektu jest Żółty Ołówek, który razem z klasowym albumem wędruje kolejno do domów uczniów.
Każde dziecko otrzymuje możliwość wyboru tekstu, który naprawdę chce przeczytać. Może sięgnąć po książkę, opowiadanie, komiks, wiersz, czasopismo lub inny odpowiedni dla wieku tekst.
Uczeń czyta samodzielnie albo wspólnie z bliską osobą, a następnie zostawia własny ślad w klasowym albumie: pisze, rysuje, zapisuje opinię, pytanie, refleksję lub krótką rekomendację.
Nie chodzi o liczbę przeczytanych stron ani perfekcyjnie wykonaną pracę.
Najważniejsze są ciekawość, wybór ucznia, kontakt z tekstem, samodzielne działanie i możliwość podzielenia się swoim odkryciem z innymi.
KOMPAS JUTRA W PRAKTYCE
Projekt nie dokłada uczniowi kolejnej klasycznej karty pracy. Zamiast tego tworzy doświadczenie edukacyjne, w którym dziecko czyta, wybiera, tworzy, opowiada, słucha innych i zastanawia się nad tym, co było dla niego ważne.
„Przygody Żółtego Ołówka” wspierają szczególnie:
– sprawczość ucznia – dziecko samo wybiera tekst i sposób wykonania wpisu,
– samodzielność i odpowiedzialność – uczeń odpowiada za swoją część wspólnego projektu,
– kompetencje językowe – czyta, mówi, pisze, formułuje pytania i opinie,
– refleksję – zastanawia się, co chce zapamiętać i co najbardziej je zainteresowało,
– komunikację – prezentuje swoją pracę i słucha wypowiedzi innych,
– współpracę – współtworzy jeden klasowy album,
– uczenie się poprzez działanie – powstaje realny, wspólny efekt pracy całej klasy,
– motywację wewnętrzną – czytanie opiera się na wyborze i ciekawości, a nie wyłącznie na obowiązku.
Jak projekt wpisuje się w „Kompas Jutra”?
W roku szkolnym 2026/2027 nowa podstawa programowa jest wdrażana stopniowo, dlatego w klasie 1 projekt może bezpośrednio wspierać realizację jej nowych założeń.
W klasach 2–3 może być nadal wykorzystywany jako innowacja pedagogiczna rozwijająca te same kompetencje i przygotowująca uczniów do sposobu pracy charakterystycznego dla „Kompasu Jutra”.
NA CZYM POLEGA PROJEKT?
Żółty Ołówek wraz z albumem odwiedza kolejno uczniów.
Dziecko:
– wybiera tekst, który chce przeczytać,
– czyta około 15–20 minut – samodzielnie lub z kimś bliskim,
– przygotowuje własną stronę w albumie,
– może pisać, rysować lub łączyć różne formy wypowiedzi,
– zastanawia się nad tym, co chce zapamiętać,
– po powrocie do szkoły opowiada klasie o tym, co przeczytało i co najbardziej je zainteresowało.
Z czasem powstaje niepowtarzalny album klasy – pełen dziecięcych myśli, ilustracji, polecanych tekstów, pytań, refleksji i wspólnych wspomnień.
GOTOWA INNOWACJA PEDAGOGICZNA
„Przygody Żółtego Ołówka” możesz wykorzystać jako innowację pedagogiczną realizowaną przez kilka miesięcy, semestr lub cały rok szkolny.
Projekt wspiera:
– rozwijanie zainteresowań i nawyków czytelniczych,
– budowanie pozytywnych skojarzeń z książką,
– motywację wewnętrzną do sięgania po teksty,
– samodzielność i odpowiedzialność ucznia,
– dokonywanie wyborów,
– formułowanie własnych opinii i pytań,
– refleksję nad przeczytanym tekstem,
– prezentowanie własnych pomysłów,
– słuchanie innych i korzystanie z rekomendacji rówieśników,
– współpracę szkoły z domem,
– budowanie klasowej wspólnoty czytelniczej.
Każdy wpis może wyglądać inaczej. Dzieci mogą pisać, rysować, tworzyć własne symbole, przygotowywać rekomendacje i wybierać sposób, w jaki chcą opowiedzieć o swoim czytelniczym doświadczeniu.
To właśnie ta możliwość wyboru i pozostawienia własnego śladu sprawia, że projekt dobrze wpisuje się w kierunek „Kompasu Jutra” – uczeń nie jest wyłącznie odbiorcą zadania, ale jego aktywnym współtwórcą.
CO ZNAJDZIESZ W MATERIAŁACH?
W pakiecie otrzymujesz komplet materiałów potrzebnych do zorganizowania projektu:
– list do rodziców wyjaśniający zasady projektu,
– list od Żółtego Ołówka do przeczytania dzieciom na rozpoczęcie,
– materiały pomagające wspólnie rozpocząć projekt,
– kartę z kolejnymi krokami jednej wędrówki,
– zasady wspólnego albumu,
– kartę organizującą kolejność wypożyczeń,
– stronę otwierającą klasowy album,
– różne warianty kart do tworzenia wpisów przez uczniów,
– karty pytań rozwijających refleksję po lekturze,
– czytelniczą mapę klasy od września do czerwca,
– kartę ewaluacji projektu,
– dyplom dla uczestnika projektu.
Materiały zostały przygotowane w spójnym, minimalistycznym stylu – na białym tle, z prostymi ilustracjami i dużą ilością miejsca na samodzielną, twórczą pracę dziecka.
WYBIERZ SWÓJ PAKIET
PAKIET ONLINE – 39 zł
Cena promocyjna: 39 zł
Cena regularna: 79 zł
Otrzymujesz cały zestaw materiałów w wersji elektronicznej, gotowych do samodzielnego wydruku i wykorzystania w klasie.
To dobry wybór, jeśli chcesz samodzielnie przygotować bohatera projektu albo wykorzystać własną maskotkę lub przedmiot, który będzie wędrował razem z albumem.
PAKIET Z OŁÓWKIEM – 79 zł
Otrzymujesz:
– wszystkie materiały z pakietu ONLINE,
– szydełkowany Żółty Ołówek, który może od razu zostać bohaterem Waszej klasowej przygody.
Dzięki temu otrzymujesz praktycznie gotowy zestaw do rozpoczęcia projektu – wystarczy przygotować album, ustalić z uczniami zasady i zaplanować pierwszą wędrówkę.
DLA KOGO?
Materiał został przygotowany przede wszystkim dla:
– nauczycieli klas 1–3,
– nauczycieli klasy 1 rozpoczynających pracę zgodnie z nową podstawą programową „Kompas Jutra”,
– wychowawców szukających całorocznego projektu klasowego,
– nauczycieli realizujących innowacje pedagogiczne,
– bibliotekarzy i nauczycieli rozwijających czytelnictwo,
– osób, które chcą rozwijać sprawczość, samodzielność i refleksję ucznia,
– nauczycieli, którzy chcą zachęcać dzieci do książek poprzez wybór i ciekawość, a nie obowiązek.
MAŁY OŁÓWEK. WIELKA CZYTELNICZA PRZYGODA.
Dziecko wybiera. Czyta. Tworzy. Pyta. Opowiada. Słucha. Zastanawia się. Inspiruje innych.
A po zakończeniu projektu zostaje coś więcej niż wykonane karty – wspólny album będący zapisem czytelniczej historii całej klasy i konkretnym przykładem uczenia się poprzez działanie w duchu „Kompasu Jutra”.
FAKTURA
Każdy zakup potwierdzony jest fakturą, która wysyłana jest automatycznie po zaksięgowaniu opłaty szkoleniowej. Jeśli potrzebujesz fakturę na placówkę, napisz do nas maila na adres biuro@edukreatywne.pl – pomożemy Ci złożyć zamówienie.
